下課時間,孩子們在遊戲區玩得不亦樂乎,

櫃子上陳列的玩具被拿下來盡情的探索,

抱枕一個個成為打仗的道具,

尖叫聲、歡笑聲此起彼落,但一個不小心,

其中一個孩子在推擠的過程中,撞上了教具櫃,

頭撞上的那一瞬間,玻璃門也應聲破裂。

 

孩子用手壓住頭,大聲的哭喊,

眼睛直瞪著那個可能是推他的兇手,

又不忘邊哭邊走到大人的身邊,

更靠近一點,更安撫一些,哭得更大聲。

 

從保健室回來後的下一堂下課,

頭上貼著紗布的孩子,把眼淚擦乾,

又繼續跟大夥玩在一塊,

同樣的,尖叫聲、歡笑聲起此彼落,

同樣的,不亦樂乎,同樣的開心。

 

 

孩子,受了傷,會哭、會責怪別人、會尋求協助,

孩子,受了傷,會怕、會試著小心,

但孩子,受了傷,不會放棄繼續玩遊戲的機會。

 

在傷口癒合前,孩子可能得忍受隱隱作痛,

但孩子不會因為這一次的受傷,

選擇待在保健室,或從此不再玩耍。

 

 

 

學走路的孩子或剛學會走路的孩子,

不免在學習過程中搖搖晃晃,

跌倒了,有傷口,很痛,會哭,

可以哭,可以叫,可以生氣,

但拍一拍之後,站起來繼續走,

但擦一擦藥之後,學會奔跑。

 

 

我看到了孩子的勇敢和復原力,

這也是人們潛藏的珍貴寶藏,

什麼時候,我們開始忘記了?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我們不也是這樣長大的。

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    予希 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()